{"id":1018,"date":"2025-09-02T18:41:36","date_gmt":"2025-09-02T18:41:36","guid":{"rendered":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/?p=1018"},"modified":"2025-09-02T18:42:04","modified_gmt":"2025-09-02T18:42:04","slug":"czlowiek-zlagrowany-ofiara-systemu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/czlowiek-zlagrowany-ofiara-systemu\/","title":{"rendered":"\ud83d\udcda Cz\u0142owiek zlagrowany \u2014 ofiara systemu"},"content":{"rendered":"<nav class=\"nav-menu\">\n<ul class=\"nav-list\">\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#wstep\">Wst\u0119p<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#rozwiniecie\">Rozwini\u0119cie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#kontekst\">Kontekst<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#zakonczenie\">Zako\u0144czenie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#tips-na-mature-ustna\">Tips na mature ustn\u0105<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/nav>\n<section id=\"wstep\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udd14<\/div>\n<h2>Wst\u0119p<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">Czym jest cz\u0142owiek zlagrowany jako ofiara zbrodniczego systemu?<\/h3>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Kluczowe informacje:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Definicja:<\/strong> 'Cz\u0142owiek zlagrowany&#8217; to jednostka uformowana przez obozowy terror: zredukowana do numeru, podporz\u0105dkowana przemocy, dzia\u0142aj\u0105ca wed\u0142ug logiki przetrwania.<\/li>\n<li><strong>Kontekst:<\/strong> Termin wi\u0105\u017ce si\u0119 z do\u015bwiadczeniem oboz\u00f3w koncentracyjnych i zag\u0142ady, gdzie system planowo niszczy\u0142 godno\u015b\u0107, wi\u0119zi i podmiotowo\u015b\u0107.<\/li>\n<li><strong>Cechy:<\/strong> oboj\u0119tno\u015b\u0107 na cudze cierpienie, mechanizacja reakcji, kalkulacja przetrwania, rozpad norm moralnych narzucony przez system.<\/li>\n<li><strong>Mechanizmy:<\/strong> dehumanizacja, selekcja, g\u0142\u00f3d, praca przymusowa, reglamentacja wszystkiego (jedzenia, snu, ruchu), przemoc symboliczna j\u0119zyka i rytua\u0142\u00f3w.<\/li>\n<li><strong>Skutek:<\/strong> ofiara staje si\u0119 zar\u00f3wno poszkodowana, jak i wci\u0105gni\u0119ta w tryby systemu (wsp\u00f3\u0142udzia\u0142 wymuszony), co komplikuje ocen\u0119 moraln\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"quote\">\n<p>'Prosz\u0119 pa\u0144stwa do gazu&#8217;<\/p>\n<\/div>\n<p>Opowiadanie Tadeusza Borowskiego ods\u0142ania, jak zbrodniczy system konstruuje 'cz\u0142owieka zlagrowanego&#8217; i jak ofiara, chc\u0105c prze\u017cy\u0107, internalizuje regu\u0142y obozu. \u015awiadectwo to uczy patrze\u0107 na win\u0119 i odpowiedzialno\u015b\u0107 w warunkach skrajnej przemocy.<\/p>\n<p>TEZA: W 'Prosz\u0119 pa\u0144stwa do gazu&#8217; cz\u0142owiek zlagrowany to przede wszystkim ofiara systemu, kt\u00f3ry metodami selekcji, g\u0142odu i terroru wymusza oboj\u0119tno\u015b\u0107 oraz pragmatyk\u0119 przetrwania, rozbijaj\u0105c tradycyjne kategorie winy i heroizmu.<\/p>\n<p>Analiza opiera si\u0119 na pokazaniu mechanizm\u00f3w odcz\u0142owieczenia, roli j\u0119zyka i rytua\u0142\u00f3w obozowych oraz statusu przymusowego wsp\u00f3\u0142udzia\u0142u jako elementu strategii okupanta.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"rozwiniecie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcda<\/div>\n<h2>Rozwini\u0119cie<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">&#8217;Prosz\u0119 pa\u0144stwa do gazu&#8217; \u2014 mechanizm odcz\u0142owieczenia i wymuszony wsp\u00f3\u0142udzia\u0142<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Tadek<\/div>\n<p><strong><strong>Kim jest:<\/strong> <\/strong> wi\u0119zie\u0144-narrator, cz\u0142onek komanda 'Kanada&#8217;, \u015bwiadek i uczestnik prac przy rampie.<\/p>\n<p><strong><strong>Co go\/j\u0105 spotyka:<\/strong> <\/strong> dzia\u0142a w bezpo\u015bredniej blisko\u015bci selekcji i \u015bmierci, korzysta z okazji do zdobycia jedzenia i rzeczy.<\/p>\n<p><strong><strong>Reakcja:<\/strong> <\/strong> ch\u0142odna, rzeczowa obserwacja; kalkulacja przetrwania; j\u0119zyk odarty z patosu, nacechowany ironi\u0105.<\/p>\n<p><strong><strong>Problem:<\/strong> <\/strong> napi\u0119cie mi\u0119dzy moralno\u015bci\u0105 a konieczno\u015bci\u0105 prze\u017cycia; przymusowa oboj\u0119tno\u015b\u0107 wobec ofiar transport\u00f3w.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Henri<\/div>\n<p><strong><strong>Rola:<\/strong> <\/strong> wsp\u00f3\u0142wi\u0119zie\u0144, kompan Tadka, reprezentuje skrajn\u0105 pragmatyk\u0119 obozow\u0105.<\/p>\n<p><strong><strong>Teoria\/postawa:<\/strong> <\/strong> racjonalizuje wsp\u00f3\u0142udzia\u0142: najpierw \u017cywi \u2014 p\u00f3\u017aniej etyka; przetrwanie staje si\u0119 jedyn\u0105 norm\u0105.<\/p>\n<p><strong><strong>Zmiana:<\/strong> <\/strong> odwra\u017cliwienie pog\u0142\u0119bia si\u0119 wraz z kolejnymi transportami; ro\u015bnie cynizm i dystans wobec \u015bmierci.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf G\u0142\u00f3wna lekcja z 'Prosz\u0119 pa\u0144stwa do gazu&#8217;:<\/h3>\n<p>System tworzy sytuacje, w kt\u00f3rych ofiara musi przyj\u0105\u0107 regu\u0142y kata, by nie zgin\u0105\u0107. 'Cz\u0142owiek zlagrowany&#8217; to produkt przemocy strukturalnej, a nie wy\u0142\u0105cznej sk\u0142onno\u015bci do z\u0142a.<\/p>\n<\/div>\n<p>Sceneria rampy \u2014 miejsce selekcji, grabie\u017cy i chaosu \u2014 ukazuje logistyk\u0119 zag\u0142ady: poci\u0105gi, komenda, segregacja, marsz do kom\u00f3r. Komando 'Kanada&#8217; dzia\u0142a mi\u0119dzy rozpacz\u0105 przyby\u0142ych a rozkazu dyscyplin\u0105 SS.<\/p>\n<p>J\u0119zyk opowiadania jest techniczny, pozbawiony patosu, co podkre\u015bla normalizacj\u0119 zbrodni. Powtarzalno\u015b\u0107 czynno\u015bci (przenoszenie baga\u017cy, wydzielanie porcji) uczy oboj\u0119tno\u015bci i zamienia ludzi w tryby.<\/p>\n<p>Moralno\u015b\u0107 obozowa nie znosi klasycznych rozr\u00f3\u017cnie\u0144: dobro \u0142\u0105czy si\u0119 z korzy\u015bci\u0105, pomoc bywa selektywna, a wsp\u00f3\u0142czucie jest luksusem gro\u017c\u0105cym \u015bmierci\u0105. Cz\u0142owiek zlagrowany jest ofiar\u0105, bo zosta\u0142 zaprojektowany przez system jako narz\u0119dzie w\u0142asnego przetrwania i zarazem element machiny.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze fakty z \u201e&#8217;Prosz\u0119 pa\u0144stwa do gazu&#8217;\u201d:<\/h3>\n<ul>\n<li>Rampa jako centrum selekcji i logistycznej sprawno\u015bci zbrodni (czas, porz\u0105dek, funkcje).<\/li>\n<li>Komando 'Kanada&#8217; \u2014 przywileje wzgl\u0119dne za cen\u0119 wsp\u00f3\u0142udzia\u0142u w segregacji mienia ofiar.<\/li>\n<li>Strategie przetrwania: cynizm, techniczny j\u0119zyk, kalkulacja ryzyka, minimalizowanie empatii.<\/li>\n<li>Zacieranie winy jednostkowej przez przemoc strukturaln\u0105: przymus, strach, hierarchia.<\/li>\n<li>Dehumanizacja ofiar i oprawc\u00f3w poprzez rutyn\u0119 i mechanizacj\u0119 \u015bmierci.<\/li>\n<li>Narrator \u015bwiadomie demitologizuje heroizm, pokazuj\u0105c ambiwalencj\u0119 postaw.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"kontekst\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udded<\/div>\n<h2>Kontekst<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">\u201eInny \u015bwiat\u201d \u2014 \u015bwiadectwo \u0142agru sowieckiego<\/h3>\n<p>Gustaw Herling-Grudzi\u0144ski opisuje formowanie 'cz\u0142owieka zlagrowanego&#8217; w realiach \u0142agru. Mechanizmy podobne: g\u0142\u00f3d, praca ponad si\u0142y, rozpad wi\u0119zi i norm, wymuszony oportunizm. R\u00f3\u017cne ideologie, ta sama logika odcz\u0142owieczenia.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze ustalenia:<\/h3>\n<ul>\n<li>System karze dobro\u0107 i nagradza bezwzgl\u0119dno\u015b\u0107 \u2014 moralno\u015b\u0107 odwr\u00f3cona.<\/li>\n<li>Cz\u0142owiek uczy si\u0119 kalkulowa\u0107 si\u0142y i racjonowa\u0107 sumienie, by prze\u017cy\u0107.<\/li>\n<li>\u015awiadectwo jednostkowe urasta do oskar\u017cenia systemu totalitarnego.<\/li>\n<li>Por\u00f3wnanie z Borowskim: podobny efekt dehumanizacji przy odmiennym aparacie terroru.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">Wniosek por\u00f3wnawczy<\/h3>\n<p>W obu uj\u0119ciach 'cz\u0142owiek zlagrowany&#8217; to wytw\u00f3r instytucjonalnej przemocy, co przesuwa akcent z pot\u0119pienia ofiar na analiz\u0119 mechanizm\u00f3w.<\/p>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">\u201eMedaliony\u201d \u2014 dokumentalna prawda o zbrodni<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Ofiary i \u015bwiadkowie<\/div>\n<p><strong><strong>Podej\u015bcie:<\/strong> <\/strong> rzeczowe relacje bez komentarza, styl oszcz\u0119dny pot\u0119guje groz\u0119 fakt\u00f3w.<\/p>\n<p><strong><strong>Dzia\u0142anie:<\/strong> <\/strong> \u015bwiadectwo fragmentaryczne, uk\u0142adaj\u0105ce si\u0119 w obraz systemowej zag\u0142ady i deprawacji.<\/p>\n<p><strong><strong>Wniosek:<\/strong> <\/strong> cz\u0142owiek staje si\u0119 materia\u0142em \u2014 rzeczowo\u015b\u0107 j\u0119zyka demaskuje przemys\u0142 \u015bmierci.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Na\u0142kowska, podobnie jak Borowski, usuwa patos, pozostawiaj\u0105c suche fakty. Efekt: wyeksponowanie roli systemu i sprowadzenie postaw ludzkich do reakcji wobec przemocy instytucjonalnej.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"zakonczenie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\u2705<\/div>\n<h2>Zako\u0144czenie<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">Podsumowanie<\/h3>\n<p>'Cz\u0142owiek zlagrowany&#8217; u Borowskiego to ofiara, kt\u00f3rej to\u017csamo\u015b\u0107 zosta\u0142a ukszta\u0142towana przez totalitarny system. Analiza pokazuje, \u017ce wymuszony wsp\u00f3\u0142udzia\u0142, oboj\u0119tno\u015b\u0107 i pragmatyka przetrwania s\u0105 narz\u0119dziami zbrodni, a nie cechami 'naturalnymi&#8217; jednostki.<\/p>\n<\/div>\n<p>Wobec tak rozumianej ofiary kategorie winy i bohaterstwa wymagaj\u0105 korekty: kluczowe jest rozpoznanie mechanizm\u00f3w przemocy, kt\u00f3re projektuj\u0105 ludzkie zachowania w sytuacjach skrajnych.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"tips-na-mature-ustna\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcdd<\/div>\n<h2>Tips na mature ustn\u0105<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83d\udccb Checklist &#8211; sprawd\u017a przed matur\u0105:<\/h3>\n<ul class=\"checklist-list\">\n<li data-icon=\"\u2713\">Znam definicj\u0119 poj\u0119cia 'cz\u0142owiek zlagrowany&#8217; i potrafi\u0119 j\u0105 zastosowa\u0107 do tekstu.<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Umiem wskaza\u0107 mechanizmy odcz\u0142owieczenia w 'Prosz\u0119 pa\u0144stwa do gazu&#8217;.<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Potrafi\u0119 om\u00f3wi\u0107 postawy Tadka i Henriego w kategoriach przetrwania i etyki.<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Znam konteksty: 'Inny \u015bwiat&#8217; i 'Medaliony&#8217; \u2014 podobie\u0144stwa i r\u00f3\u017cnice.<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Umiem sformu\u0142owa\u0107 tez\u0119 i argumenty z przyk\u0142adami scen (rampa, selekcja, 'Kanada&#8217;).<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Potrafi\u0119 wyja\u015bni\u0107, jak j\u0119zyk i forma (zero patosu, rzeczowo\u015b\u0107) buduj\u0105 sens.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf Pytania z odpowiedziami:<button id=\"qa-toggle-all\" class=\"qa-toggle\" type=\"button\">Zwi\u0144\/rozwi\u0144 wszystkie<\/button><\/h3>\n<div class=\"qa-list\">\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Na czym polega zlagrowanie cz\u0142owieka u Borowskiego?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Na wymuszonym przyswojeniu regu\u0142 obozu: oboj\u0119tno\u015bci, kalkulacji przetrwania i mechanizacji reakcji \u2014 skutek przemocy strukturalnej.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Jak\u0105 funkcj\u0119 pe\u0142ni komando 'Kanada&#8217; w opowiadaniu?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Zapewnia wzgl\u0119dne przywileje za cen\u0119 wsp\u00f3\u0142udzia\u0142u w rabunku mienia ofiar; ujawnia kompromituj\u0105cy mechanizm korzy\u015bci w systemie zbrodni.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Czy Tadek jest winny oboj\u0119tno\u015bci?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Jego postawa jest efektem przymusu i strategii przetrwania; ocena musi uwzgl\u0119dnia\u0107 presj\u0119 systemu i ryzyko natychmiastowej \u015bmierci.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Jak po\u0142\u0105czy\u0107 Borowskiego z 'Innym \u015bwiatem&#8217; i 'Medalionami&#8217;?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Wszystkie teksty dokumentuj\u0105 odcz\u0142owieczenie przez aparat przemocy; r\u00f3\u017cni\u0105 si\u0119 sceneri\u0105 i poetyk\u0105, lecz diagnozuj\u0105 ten sam kryzys moralno\u015bci.<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"\" class=\"section\">\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf TL;DR &#8211; Kr\u00f3tkie streszczenie<\/h3>\n<p>'Cz\u0142owiek zlagrowany&#8217; w uj\u0119ciu Borowskiego to ofiara systemu, kt\u00f3ry przez selekcj\u0119, g\u0142\u00f3d i przemoc tworzy oboj\u0119tno\u015b\u0107 i wymusza wsp\u00f3\u0142udzia\u0142. Analiza 'Prosz\u0119 pa\u0144stwa do gazu&#8217; wraz z kontekstami (&#8217;Inny \u015bwiat&#8217;, 'Medaliony&#8217;) przygotowuje do dojrza\u0142ej interpretacji winy, odpowiedzialno\u015bci i granic cz\u0142owiecze\u0144stwa.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Analiza Borowskiego: mechanizmy odcz\u0142owieczenia i \u015bwiadectwo obozowe<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[159],"tags":[348,349,350,352,351],"class_list":["post-1018","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-polski","tag-borowski","tag-czlowiek-zlagrowany","tag-holokaust","tag-inny-swiat","tag-medaliony"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1018","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1018"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1018\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1020,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1018\/revisions\/1020"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1018"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1018"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1018"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}