{"id":1072,"date":"2025-09-05T16:45:24","date_gmt":"2025-09-05T16:45:24","guid":{"rendered":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/?p=1072"},"modified":"2025-09-05T16:45:47","modified_gmt":"2025-09-05T16:45:47","slug":"konflikt-pokolen-w-tangu-mrozka","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/konflikt-pokolen-w-tangu-mrozka\/","title":{"rendered":"\ud83c\udfad Konflikt pokole\u0144 w 'Tangu&#8217; Mro\u017cka"},"content":{"rendered":"<nav class=\"nav-menu\">\n<ul class=\"nav-list\">\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#wstep\">Wst\u0119p<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#rozwiniecie\">Rozwini\u0119cie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#kontekst\">Kontekst<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#zakonczenie\">Zako\u0144czenie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#tips-na-mature-ustna\">Tips na mature ustn\u0105<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/nav>\n<section id=\"wstep\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udd14<\/div>\n<h2>Wst\u0119p<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">Czym jest konflikt pokole\u0144?<\/h3>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Kluczowe informacje:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Definicja:<\/strong> konflikt pokole\u0144 to trwa\u0142a sprzeczno\u015b\u0107 warto\u015bci, norm i styl\u00f3w \u017cycia mi\u0119dzy m\u0142odymi a starszymi.<\/li>\n<li><strong>O\u015b sporu:<\/strong> tradycja vs. bunt, porz\u0105dek vs. wolno\u015b\u0107, autorytet vs. autonomia.<\/li>\n<li><strong>Wymiar spo\u0142eczny:<\/strong> sp\u00f3r o legitymacj\u0119 w\u0142adzy i norm; kto ma prawo narzuca\u0107 regu\u0142y i jak je uzasadni\u0107.<\/li>\n<li><strong>W 'Tangu&#8217;:<\/strong> chaos po rewolcie rodzic\u00f3w rodzi g\u0142\u00f3d formy u syna; ostatecznie zwyci\u0119\u017ca brutalna si\u0142a.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"quote\">\n<p>Gdy wszystko wolno, m\u0142odzi nie maj\u0105 przeciw czemu si\u0119 buntowa\u0107 \u2014 pustka rodzi przemoc.<\/p>\n<\/div>\n<p>Motyw konfliktu pokole\u0144 ujawnia p\u0119kni\u0119cia w kulturze: kiedy stare normy s\u0142abn\u0105, m\u0142odzi albo przejmuj\u0105 sched\u0119, albo pr\u00f3buj\u0105 zbudowa\u0107 nowy porz\u0105dek. W dramacie S\u0142awomira Mro\u017cka sp\u00f3r nie dotyczy tylko obyczaju, lecz fundament\u00f3w \u0142adu spo\u0142ecznego.<\/p>\n<p>TEZA: 'Tango&#8217; pokazuje, \u017ce konflikt pokole\u0144 w \u015bwiecie po rewolcie obyczajowej degeneruje si\u0119 z debaty o warto\u015bciach w walk\u0119 o w\u0142adz\u0119 \u2014 a pr\u00f3\u017cni\u0119 normatywn\u0105 wype\u0142nia si\u0142a.<\/p>\n<p>Analiza motywu w 'Tangu&#8217; wymaga j\u0119zyka warto\u015bci: forma, \u0142ad, rytua\u0142 kontra spontaniczno\u015b\u0107 i indywidualizm. Mro\u017cek dramatyzuje t\u0119 o\u015b, \u0142\u0105cz\u0105c grotesk\u0119 z ostr\u0105 diagnoz\u0105 polityczno-etyczn\u0105.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"rozwiniecie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcda<\/div>\n<h2>Rozwini\u0119cie<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">S\u0142awomir Mro\u017cek, 'Tango&#8217; \u2014 dramat konfliktu warto\u015bci<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Artur<\/div>\n<p><strong><strong>Kim jest:<\/strong> <\/strong> syn Stomila i Eleonory, student; inteligent projectuj\u0105cy przywr\u00f3cenie \u0142adu i 'Formy&#8217;.<\/p>\n<p><strong><strong>Co go\/j\u0105 spotyka:<\/strong> <\/strong> pr\u00f3buje usankcjonowa\u0107 \u015bwiat rytua\u0142em (\u015blub z Al\u0105), planuje przewr\u00f3t warto\u015bci; ginie z r\u0105k Edka.<\/p>\n<p><strong><strong>Reakcja:<\/strong> <\/strong> radykalizuje si\u0119, pragnie w\u0142adzy legitymizowanej form\u0105 i prawem.<\/p>\n<p><strong><strong>Problem:<\/strong> <\/strong> jego 'forma&#8217; jest pusta, teatralna \u2014 brak tre\u015bci moralnej os\u0142abia projekt.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Stomil<\/div>\n<p><strong><strong>Rola:<\/strong> <\/strong> ojciec, artysta-awangardzista; pokolenie, kt\u00f3re obali\u0142o konwenans.<\/p>\n<p><strong><strong>Teoria\/postawa:<\/strong> <\/strong> absolutyzuje wolno\u015b\u0107, spontaniczno\u015b\u0107 i eksperyment; odrzuca tradycyjn\u0105 dyscyplin\u0119.<\/p>\n<p><strong><strong>Zmiana:<\/strong> <\/strong> bezradno\u015b\u0107 wobec skutk\u00f3w chaosu; kapitulacja w finale wobec prymitywnej si\u0142y Edka.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf G\u0142\u00f3wna lekcja z S\u0142awomir Mro\u017cek, 'Tango&#8217;:<\/h3>\n<p>Gdy stare autorytety obalono, a nowe nie zyska\u0142y legitymacji, konflikt pokole\u0144 zamienia si\u0119 w starcie o przemocowe przej\u0119cie w\u0142adzy.<\/p>\n<\/div>\n<p>'Tango&#8217; modelowo obrazuje eskalacj\u0119 sporu: liberalna anarchia rodzic\u00f3w \u2192 restauracyjny projekt m\u0142odych \u2192 zwyci\u0119stwo brutalnej si\u0142y. Artur chce ucywilizowa\u0107 wsp\u00f3lnot\u0119 poprzez rytua\u0142 (\u015blub) i powr\u00f3t zasad, ale nie potrafi nada\u0107 im sensu poza gestem.<\/p>\n<p>Edek, reprezentant \u017cywio\u0142u, prostactwa i przemocy, wykorzystuje pr\u00f3\u017cni\u0119: ignoruje sp\u00f3r idei, przejmuje inicjatyw\u0119, a fina\u0142owe tango symbolizuje rytm nowej, si\u0142owej w\u0142adzy. Stomil i starsze pokolenie okazuj\u0105 si\u0119 bezsilni wobec efekt\u00f3w w\u0142asnej rewolty.<\/p>\n<p>Mro\u017cek \u0142\u0105czy grotesk\u0119 z parabol\u0105 polityczn\u0105: zamiast harmonijnego przekazu warto\u015bci mi\u0119dzy pokoleniami widzimy zerwanie ci\u0105g\u0142o\u015bci kultury. Konflikt pokole\u0144 nie znajduje rozwi\u0105zania, bo brakuje wsp\u00f3lnego j\u0119zyka norm.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze fakty z \u201eS\u0142awomir Mro\u017cek, 'Tango&#8217;\u201d:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Czas i przestrze\u0144:<\/strong> dom inteligencki po rewolcie obyczajowej; czas bli\u017cej nieokre\u015blony, paraboliczny.<\/li>\n<li><strong>O\u015b konfliktu:<\/strong> wolno\u015b\u0107 bez granic (rodzice) vs. forma bez tre\u015bci (syn).<\/li>\n<li><strong>Symbole:<\/strong> suknia \u015blubna, karawan, st\u00f3\u0142 bilardowy, tango \u2014 znaki rozk\u0142adu i si\u0142owej harmonii.<\/li>\n<li><strong>Fina\u0142:<\/strong> Edek zabija Artura i 'ta\u0144czy&#8217; w\u0142adz\u0119 \u2014 triumf przemocy nad ide\u0105.<\/li>\n<li><strong>Wniosek:<\/strong> bez realnej tre\u015bci etycznej ani anarchia, ani restauracja formy nie obroni\u0105 wsp\u00f3lnoty.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"kontekst\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udded<\/div>\n<h2>Kontekst<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">\u201ePrzedwio\u015bnie\u201d \u2014 sp\u00f3r o kszta\u0142t odrodzonej Polski<\/h3>\n<p>Generacyjny sp\u00f3r przebiega mi\u0119dzy idealizmem ojca (szklane domy) a do\u015bwiadczeniem syna. Cezary Baryka zderza wizj\u0119 romantycznej utopii z pragmatyk\u0105 odbudowy pa\u0144stwa (Gajowiec) i rewolucyjnym radykalizmem (Lulek).<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze ustalenia:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Relacja ojciec\u2013syn:<\/strong> dziedziczenie marzenia zostaje poddane rewizji przez do\u015bwiadczenie wojny i biedy.<\/li>\n<li><strong>O\u015b sporu:<\/strong> utopia vs. reformy ewolucyjne; emocja pokoleniowa vs. instytucje.<\/li>\n<li><strong>Fina\u0142:<\/strong> Cezary pozostaje w napi\u0119ciu mi\u0119dzy skrajno\u015bciami \u2014 wyb\u00f3r nie jest zamkni\u0119ty.<\/li>\n<li><strong>Most do 'Tanga&#8217;:<\/strong> podobnie jak u Mro\u017cka, brak wsp\u00f3lnej podstawy warto\u015bci grozi dryfem lub przemoc\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">Most interpretacyjny<\/h3>\n<p>'Przedwio\u015bnie&#8217; pokazuje, \u017ce sama emocja pokoleniowa nie wystarczy; potrzebna jest tre\u015b\u0107 i instytucjonalny \u0142ad \u2014 inaczej zwyci\u0119\u017ca skrajno\u015b\u0107.<\/p>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">\u201eCh\u0142opi\u201d \u2014 ojcowski autorytet kontra bunt m\u0142odych<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Antek Boryna<\/div>\n<p><strong><strong>Podej\u015bcie:<\/strong> <\/strong> m\u0142odzie\u0144czy bunt, pragnienie w\u0142asnej drogi i prawa do ziemi.<\/p>\n<p><strong><strong>Dzia\u0142anie:<\/strong> <\/strong> konflikt z ojcem o Jagn\u0119 i o gospodarstwo; \u0142amie normy wsp\u00f3lnoty.<\/p>\n<p><strong><strong>Wniosek:<\/strong> <\/strong> tradycja wsparta sankcj\u0105 spo\u0142eczno\u015bci zwykle zwyci\u0119\u017ca \u2014 cena buntu bywa wysoka.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Sp\u00f3r pokole\u0144 w Lipcach dotyczy w\u0142asno\u015bci, etyki i \u0142adu wsp\u00f3lnotowego. W przeciwie\u0144stwie do 'Tanga&#8217;, spo\u0142eczno\u015b\u0107 ma mechanizmy kontroli i przywraca normy, cho\u0107 cz\u0119sto okrutnie.<\/p>\n<h3 class=\"subsection-title\">\u201eLalka\u201d \u2014 romantyczny mentor i pozytywistyczny ucze\u0144<\/h3>\n<p>Relacja Rzecki\u2013Wokulski to subtelny konflikt pokole\u0144: stare pokolenie \u017cyje mitem Wiosny Lud\u00f3w, m\u0142odsze szuka skuteczno\u015bci gospodarczej. Zderzaj\u0105 si\u0119 idea\u0142y i metody dzia\u0142ania.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze ustalenia:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Rzecki:<\/strong> wierno\u015b\u0107 dawnej idei, wiara w polityczny romantyzm.<\/li>\n<li><strong>Wokulski:<\/strong> pragmatyzm, nauka i kapita\u0142; r\u00f3wnocze\u015bnie wewn\u0119trzny rozdarcie.<\/li>\n<li><strong>Konflikt warto\u015bci:<\/strong> mit vs. modernizacja; serce vs. rachunek.<\/li>\n<li><strong>Most do 'Tanga&#8217;:<\/strong> gdy idea\u0142 traci moc, pojawia si\u0119 pustka \u2014 u Mro\u017cka wype\u0142nia j\u0105 przemoc.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">Wniosek por\u00f3wnawczy<\/h3>\n<p>W 'Lalce&#8217; sp\u00f3r pokole\u0144 bywa tw\u00f3rczy, bo istniej\u0105 instytucje i praca; w 'Tangu&#8217; brak kotwic sprzyja dezintegracji.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"zakonczenie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\u2705<\/div>\n<h2>Zako\u0144czenie<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">Podsumowanie<\/h3>\n<p>'Tango&#8217; rozpoznaje konflikt pokole\u0144 jako zjawisko polityczno-etyczne: bez tre\u015bci warto\u015bci ani rewolucja, ani restauracja formy nie utrzyma \u0142adu. Fina\u0142owy triumf Edka to ostrze\u017cenie przed pustk\u0105 normatywn\u0105.<\/p>\n<\/div>\n<p>Na maturze poka\u017c rozumienie kategorii: forma, \u0142ad, rytua\u0142, legitymizacja w\u0142adzy, groteska. Oprzyj argument na scenach kluczowych i por\u00f3wnaj z inn\u0105 lektur\u0105, by uwydatni\u0107 mechanizmy sporu pokole\u0144.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"tips-na-mature-ustna\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcdd<\/div>\n<h2>Tips na mature ustn\u0105<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83d\udccb Checklist &#8211; sprawd\u017a przed matur\u0105:<\/h3>\n<ul class=\"checklist-list\">\n<li data-icon=\"\u2713\">znam definicj\u0119 motywu 'konflikt pokole\u0144&#8217; i potrafi\u0119 j\u0105 odnie\u015b\u0107 do 'Tanga&#8217;<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">umiem om\u00f3wi\u0107 role Artura, Stomila, Eleonory, Edka oraz znaczenie fina\u0142u<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">potrafi\u0119 wskaza\u0107 symbole (suknia \u015blubna, karawan, tango) i wyja\u015bni\u0107 ich funkcje<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">umiem sformu\u0142owa\u0107 tez\u0119 i wesprze\u0107 j\u0105 2\u20133 argumentami z tekstu<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">znam konteksty: 'Przedwio\u015bnie&#8217;, 'Ch\u0142opi&#8217; lub 'Lalka&#8217; i umiem por\u00f3wna\u0107 o\u015b sporu<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">potrafi\u0119 nazwa\u0107 konwencj\u0119: groteska, parabola, dramat idei; wyja\u015bni\u0107 ich skutek<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf Pytania z odpowiedziami:<button id=\"qa-toggle-all\" class=\"qa-toggle\" type=\"button\">Zwi\u0144\/rozwi\u0144 wszystkie<\/button><\/h3>\n<div class=\"qa-list\">\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Na czym polega konflikt pokole\u0144 w 'Tangu&#8217;?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Na starciu wolno\u015bci bez granic (rodzice) z pr\u00f3b\u0105 przywr\u00f3cenia \u0142adu (syn). Brak tre\u015bci warto\u015bci sprawia, \u017ce sp\u00f3r przejmuje przemoc (Edek).<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Dlaczego projekt Artura upada?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Bo opiera si\u0119 na pustej formie \u2014 gestach bez tre\u015bci moralnej i spo\u0142ecznej legitymizacji. Jego \u0142ad nie przekonuje wsp\u00f3lnoty.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Co oznacza fina\u0142owe tango?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Symbol rytmicznej, uwodz\u0105cej, ale przemocy; 'taniec&#8217; w\u0142adzy, kt\u00f3ra nie potrzebuje idei, tylko si\u0142y i spektaklu.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Jaki kontekst najlepiej dope\u0142nia interpretacj\u0119?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">&#8217;Przedwio\u015bnie&#8217; (sp\u00f3r o model pa\u0144stwa) i 'Ch\u0142opi&#8217; (autorytet ojca vs. bunt). Pokazuj\u0105, kiedy sp\u00f3r bywa tw\u00f3rczy, a kiedy destrukcyjny.<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"\" class=\"section\">\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf TL;DR &#8211; Kr\u00f3tkie streszczenie<\/h3>\n<p>'Tango&#8217; Mro\u017cka ujmuje konflikt pokole\u0144 jako starcie wolno\u015bci i formy, kt\u00f3re \u2014 pozbawione tre\u015bci etycznej \u2014 ust\u0119puje miejsca przemocy Edka. Konteksty (&#8217;Przedwio\u015bnie&#8217;, 'Ch\u0142opi&#8217;, 'Lalka&#8217;) pomagaj\u0105 zobaczy\u0107, \u017ce sp\u00f3r jest konstruktywny tylko wtedy, gdy \u0142\u0105czy si\u0119 z odpowiedzialno\u015bci\u0105 i instytucjami.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Motyw w dramacie absurdu \u2014 analiza pod matur\u0119<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[159],"tags":[384,260,381,382],"class_list":["post-1072","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-polski","tag-dramat","tag-konflikt-pokolen","tag-mrozek","tag-tango"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1072","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1072"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1072\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1074,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1072\/revisions\/1074"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}