{"id":1082,"date":"2025-09-05T17:02:06","date_gmt":"2025-09-05T17:02:06","guid":{"rendered":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/?p=1082"},"modified":"2025-09-05T17:02:20","modified_gmt":"2025-09-05T17:02:20","slug":"miejsca-wazne-w-zyciu-czlowieka-stasiuk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/miejsca-wazne-w-zyciu-czlowieka-stasiuk\/","title":{"rendered":"\ud83d\udccc Miejsca wa\u017cne w \u017cyciu cz\u0142owieka: Stasiuk 'Miejsce&#8217;"},"content":{"rendered":"<nav class=\"nav-menu\">\n<ul class=\"nav-list\">\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#wstep\">Wst\u0119p<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#rozwiniecie\">Rozwini\u0119cie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#kontekst\">Kontekst<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#zakonczenie\">Zako\u0144czenie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#tips-na-mature-ustna\">Tips na mature ustn\u0105<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/nav>\n<section id=\"wstep\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udd14<\/div>\n<h2>Wst\u0119p<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">Czym jest motyw miejsca wa\u017cne w \u017cyciu cz\u0142owieka?<\/h3>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Kluczowe informacje:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Definicja:<\/strong> 'Miejsce&#8217; to przestrze\u0144 naznaczona pami\u0119ci\u0105, relacjami i warto\u015bciami, kt\u00f3ra nadaje jednostce poczucie sensu i to\u017csamo\u015bci.<\/li>\n<li><strong>Funkcje:<\/strong> kotwica pami\u0119ci, punkt odniesienia dla wybor\u00f3w, o\u015b sporu mi\u0119dzy tradycj\u0105 a nowoczesno\u015bci\u0105.<\/li>\n<li><strong>Perspektywa Stasiuka:<\/strong> peryferie i prowincja jako centrum duchowe, gdzie codzienno\u015b\u0107 ods\u0142ania istot\u0119 ludzkiego do\u015bwiadczenia.<\/li>\n<li><strong>Egzamin:<\/strong> motyw pozwala \u0142\u0105czy\u0107 biografi\u0119, histori\u0119 i symbolik\u0119 przestrzeni (dom, wie\u015b, miasto, cmentarz, granica).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"quote\">\n<p>Miejsce jest map\u0105 pami\u0119ci cz\u0142owieka \u2014 \u0142\u0105czy to, co by\u0142o, z tym, co nadchodzi.<\/p>\n<\/div>\n<p>Motyw 'miejsca wa\u017cne w \u017cyciu cz\u0142owieka&#8217; porz\u0105dkuje do\u015bwiadczenie \u2014 wskazuje, sk\u0105d jeste\u015bmy, komu jeste\u015bmy winni pami\u0119\u0107 i wobec czego podejmujemy decyzje. W prozie Andrzeja Stasiuka centralne s\u0105 peryferie: ma\u0142e miasteczka, drogi, cmentarze i pogranicza, gdzie historia przenika codzienno\u015b\u0107.<\/p>\n<p>TEZA: W 'Miejscu&#8217; Stasiuka przestrze\u0144 nie jest t\u0142em, lecz bohaterem i depozytariuszem pami\u0119ci \u2014 to ona wsp\u00f3\u0142tworzy to\u017csamo\u015b\u0107, wymusza etyk\u0119 wierno\u015bci i uczy pokory wobec czasu.<\/p>\n<p>Uj\u0119cie to przeciwstawia spektakularnym metropoliom warto\u015b\u0107 trwania, rytm natury i rodzinne zakorzenienie. Analiza tekstu pokazuje, \u017ce 'miejsce&#8217; kszta\u0142tuje j\u0119zyk, hierarchi\u0119 warto\u015bci i spos\u00f3b widzenia \u015bwiata.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"rozwiniecie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcda<\/div>\n<h2>Rozwini\u0119cie<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">Andrzej Stasiuk, 'Miejsce&#8217; \u2014 pami\u0119\u0107, to\u017csamo\u015b\u0107 i peryferie<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Narrator<\/div>\n<p><strong><strong>Kim jest:<\/strong> <\/strong> wra\u017cliwy obserwator prowincji, pielgrzym pami\u0119ci wracaj\u0105cy do \u017ar\u00f3de\u0142 w\u0142asnej to\u017csamo\u015bci.<\/p>\n<p><strong><strong>Co go\/j\u0105 spotyka:<\/strong> <\/strong> konfrontacja z konkretn\u0105 przestrzeni\u0105 (dom, droga, cmentarz), kt\u00f3ra uruchamia wspomnienia i refleksj\u0119 o trwaniu.<\/p>\n<p><strong><strong>Reakcja:<\/strong> <\/strong> medytacyjna kontemplacja codzienno\u015bci; u\u015bwiadomienie, \u017ce miejsce przechowuje historie ludzi i rzeczy.<\/p>\n<p><strong><strong>Problem:<\/strong> <\/strong> napi\u0119cie mi\u0119dzy pragnieniem ruchu a potrzeb\u0105 zakorzenienia; jak ocali\u0107 pami\u0119\u0107 w \u015bwiecie przyspieszenia.<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Miejsce (rodzinna wie\u015b i przestrze\u0144 peryferyjna)<\/div>\n<p><strong><strong>Rola:<\/strong> <\/strong> bohater zbiorowy i no\u015bnik pami\u0119ci; axis mundi dla jednostkowej biografii.<\/p>\n<p><strong><strong>Teoria\/postawa:<\/strong> <\/strong> warto\u015b\u0107 zwyczajno\u015bci i trwania wa\u017cniejsza ni\u017c spektakl wielkich miast; etyka wierno\u015bci codzienno\u015bci.<\/p>\n<p><strong><strong>Zmiana:<\/strong> <\/strong> ujawnia warstwy sensu w miar\u0119 powrot\u00f3w narratora; z 'prowincji&#8217; staje si\u0119 centrum duchowego porz\u0105dku.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf G\u0142\u00f3wna lekcja z Andrzej Stasiuk, 'Miejsce&#8217;:<\/h3>\n<p>Zrozumienie siebie wymaga powrotu do miejsc formacyjnych \u2014 to one uk\u0142adaj\u0105 biografi\u0119 w sp\u00f3jn\u0105 opowie\u015b\u0107 i wyznaczaj\u0105 etyczne zobowi\u0105zania.<\/p>\n<\/div>\n<p>Stasiuk demitologizuje centrum i awansuje peryferie do rangi metafizycznego \u015brodka \u015bwiata. Mapa jego do\u015bwiadczenia to nie granice pa\u0144stw, lecz punkty g\u0119sto\u015bci pami\u0119ci: dom, podw\u00f3rze, ko\u015bci\u00f3\u0142, cmentarz, droga. W 'Miejscu&#8217; ka\u017cdy z tych punkt\u00f3w jest \u015bladem czyjej\u015b obecno\u015bci i pracy, wpisanej w rytm natury.<\/p>\n<p>Narrator uczy si\u0119 czyta\u0107 przestrze\u0144 jak tekst: \u015blady zu\u017cycia, materi\u0119 dom\u00f3w, zapachy, odg\u0142osy. Miejsce nie jest nostalgiczne w spos\u00f3b \u0142atwy \u2014 to powr\u00f3t wymagaj\u0105cy, bo konfrontuje z przemijaniem i odpowiedzialno\u015bci\u0105: je\u015bli pami\u0119tam, to r\u00f3wnie\u017c odpowiadam.<\/p>\n<p>Warto zauwa\u017cy\u0107 dwoisto\u015b\u0107 ruchu: podr\u00f3\u017c w g\u0142\u0105b (pami\u0119\u0107) i w przestrzeni (powr\u00f3t). W opozycji do logiki konsumpcji 'Miejsce&#8217; proponuje etos skromno\u015bci i ci\u0105g\u0142o\u015bci; to manifest literacki na rzecz uwa\u017cno\u015bci.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze fakty z \u201eAndrzej Stasiuk, 'Miejsce&#8217;\u201d:<\/h3>\n<ul>\n<li>Peryferie jako centrum sensu \u2014 prowincja przechowuje pami\u0119\u0107 i etos pracy.<\/li>\n<li>Miejsce wsp\u00f3\u0142tworzy to\u017csamo\u015b\u0107 narratora; powroty uruchamiaj\u0105 refleksj\u0119 o czasie.<\/li>\n<li>Przestrze\u0144 czytana jak tekst: \u015blady ludzi, rzeczy, rytm natury.<\/li>\n<li>Postulat wierno\u015bci codzienno\u015bci i odpowiedzialno\u015bci za pami\u0119\u0107 wsp\u00f3lnoty.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"kontekst\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udded<\/div>\n<h2>Kontekst<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">\u201ePan Tadeusz\u201d \u2014 dom i ojczyzna jako centrum \u0142adu<\/h3>\n<p>Soplicowo staje si\u0119 'miejscem totalnym&#8217;: jednocze\u015bnie domem, wsp\u00f3lnot\u0105 i ojczyzn\u0105 w miniaturze. Mickiewicz pokazuje, \u017ce \u0142ad moralny wyrasta z przestrzeni zakorzenionej w tradycji, obyczaju i naturze. Miejsce organizuje pami\u0119\u0107 zbiorow\u0105 i kszta\u0142tuje cnoty obywatelskie.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze ustalenia:<\/h3>\n<ul>\n<li>Dom-sanktuarium pami\u0119ci \u2014 dw\u00f3r jako centrum \u015bwiata warto\u015bci.<\/li>\n<li>Topografia pami\u0119ci: staw, ogr\u00f3d, \u015bcie\u017cki polowania porz\u0105dkuj\u0105 rytua\u0142y.<\/li>\n<li>Konflikt i pojednanie rozgrywaj\u0105 si\u0119 w przestrzeni domowej wsp\u00f3lnoty.<\/li>\n<li>Miejsce jako szko\u0142a patriotyzmu \u2014 ojczyzna zaczyna si\u0119 od progu domu.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">Argument do prezentacji:<\/h3>\n<p>Zestaw Soplicowo ze 'Miejscem&#8217; Stasiuka: oba teksty broni\u0105 \u0142adu zakorzenionego, cho\u0107 r\u00f3\u017cni\u0105 je patos epopei i ascetyczna uwa\u017cno\u015b\u0107 prozy.<\/p>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">\u201eLalka\u201d \u2014 miasto jako laboratorium aspiracji i rozczarowa\u0144<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">Stanis\u0142aw Wokulski<\/div>\n<p><strong><strong>Podej\u015bcie:<\/strong> <\/strong> traktuje Warszaw\u0119 i Pary\u017c jako przestrzenie awansu i modernizacji; miejsce ma 'otwiera\u0107&#8217; mo\u017cliwo\u015bci.<\/p>\n<p><strong><strong>Dzia\u0142anie:<\/strong> <\/strong> reorganizuje handel, eksperymentuje, podr\u00f3\u017cuje; testuje granice mi\u0119dzy tradycj\u0105 a post\u0119pem.<\/p>\n<p><strong><strong>Wniosek:<\/strong> <\/strong> brak zakorzenienia rodzi rozdarcie \u2014 miasto nie daje to\u017csamo\u015bci, je\u015bli nie ma wsp\u00f3lnoty i celu wy\u017cszego.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>W 'Lalce&#8217; miejsce ujawnia napi\u0119cia nowoczesno\u015bci: ulica, sklep, salon, dworzec \u2014 to sceny, na kt\u00f3rych rozgrywa si\u0119 dramat ambicji i samotno\u015bci. Z perspektyw\u0105 Stasiuka \u0142\u0105czy utw\u00f3r pytanie, czy przestrze\u0144 bez pami\u0119ci mo\u017ce by\u0107 domem.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"zakonczenie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\u2705<\/div>\n<h2>Zako\u0144czenie<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">Podsumowanie<\/h3>\n<p>Miejsca wa\u017cne w \u017cyciu cz\u0142owieka to nie dekoracje, lecz wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rcy to\u017csamo\u015bci. W 'Miejscu&#8217; Stasiuka peryferie staj\u0105 si\u0119 centrum sensu dzi\u0119ki pami\u0119ci i wierno\u015bci codzienno\u015bci. Konteksty (&#8217;Pan Tadeusz&#8217;, 'Lalka&#8217;) pokazuj\u0105, \u017ce dom i miasto kszta\u0142tuj\u0105 etos \u2014 o ile zapami\u0119tuj\u0105 i jednocz\u0105.<\/p>\n<\/div>\n<p>Na maturze akcentuj relacj\u0119: miejsce \u2014 pami\u0119\u0107 \u2014 to\u017csamo\u015b\u0107 \u2014 odpowiedzialno\u015b\u0107. U\u017cywaj konkretu topograficznego, by uzasadni\u0107 tez\u0119 i domkn\u0105\u0107 argumentacj\u0119.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"tips-na-mature-ustna\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcdd<\/div>\n<h2>Tips na mature ustn\u0105<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83d\udccb Checklist &#8211; sprawd\u017a przed matur\u0105:<\/h3>\n<ul class=\"checklist-list\">\n<li data-icon=\"\u2713\">znam definicj\u0119 motywu 'miejsca&#8217; i jego funkcje (pami\u0119\u0107, to\u017csamo\u015b\u0107, etyka)<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">umiem stre\u015bci\u0107 i zinterpretowa\u0107 'Miejsce&#8217; Stasiuka w 2\u20133 zdaniach<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">potrafi\u0119 wskaza\u0107 konkretne punkty topografii i ich sens (dom, droga, cmentarz)<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">umiem por\u00f3wna\u0107 Stasiuka z 'Panem Tadeuszem&#8217; i 'Lalk\u0105&#8217;<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">znam s\u0142ownictwo interpretacyjne: zakorzenienie, peryferie, pami\u0119\u0107 zbiorowa<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">potrafi\u0119 sformu\u0142owa\u0107 tez\u0119 i poprze\u0107 j\u0105 dwoma argumentami z tekstu<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf Pytania z odpowiedziami:<button id=\"qa-toggle-all\" class=\"qa-toggle\" type=\"button\">Zwi\u0144\/rozwi\u0144 wszystkie<\/button><\/h3>\n<div class=\"qa-list\">\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Dlaczego peryferie s\u0105 w 'Miejscu&#8217; centrum sensu?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Bo przechowuj\u0105 \u015blady pracy i pami\u0119ci; zwyczajno\u015b\u0107 ods\u0142ania ci\u0105g\u0142o\u015b\u0107, kt\u00f3ra buduje to\u017csamo\u015b\u0107 i etyk\u0119 wierno\u015bci.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Jakie funkcje pe\u0142ni\u0105 konkretne miejsca u Stasiuka?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Dom \u2014 pami\u0119\u0107 rodzinna; droga \u2014 do\u015bwiadczenie zmiany; cmentarz \u2014 \u015bwiadomo\u015b\u0107 czasu; wie\u015b \u2014 wsp\u00f3lnota i rytm natury.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Jak zestawi\u0107 Stasiuka z 'Panem Tadeuszem&#8217;?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Oba teksty afirmuj\u0105 zakorzenienie; r\u00f3\u017cni\u0105 je forma (epopeja vs. esej\/proza) i skala (wsp\u00f3lnota narodowa vs. jednostkowa pami\u0119\u0107).<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Co wnosi 'Lalka&#8217; do rozmowy o miejscu?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Pokazuje, \u017ce przestrze\u0144 nowoczesnego miasta bez wsp\u00f3lnoty nie daje trwa\u0142ej to\u017csamo\u015bci \u2014 rodzi rozdarcie i poczucie obco\u015bci.<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"\" class=\"section\">\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf TL;DR &#8211; Kr\u00f3tkie streszczenie<\/h3>\n<p>Stasiuk w 'Miejscu&#8217; dowodzi, \u017ce miejsca wa\u017cne w \u017cyciu cz\u0142owieka kszta\u0142tuj\u0105 pami\u0119\u0107 i to\u017csamo\u015b\u0107. Peryferie \u2014 dom, droga, cmentarz \u2014 to centrum sensu. W kontek\u015bcie 'Pana Tadeusza&#8217; i 'Lalki&#8217; wida\u0107, \u017ce dom i miasto formuj\u0105 etos tylko wtedy, gdy nios\u0105 pami\u0119\u0107 wsp\u00f3lnoty.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Motyw miejsca \u2014 pami\u0119\u0107, to\u017csamo\u015b\u0107, zakorzenienie<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[159],"tags":[393,392,310,391],"class_list":["post-1082","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-polski","tag-lektury","tag-miejsce","tag-motywy","tag-stasiuk"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1082"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1083,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1082\/revisions\/1083"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}