{"id":879,"date":"2025-08-29T21:04:08","date_gmt":"2025-08-29T21:04:08","guid":{"rendered":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/?p=879"},"modified":"2025-08-29T21:06:00","modified_gmt":"2025-08-29T21:06:00","slug":"nieporozumien-miedzy-rodzicami-a-dziecmi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/nieporozumien-miedzy-rodzicami-a-dziecmi\/","title":{"rendered":"\ud83c\udfad Przyczyny nieporozumie\u0144 mi\u0119dzy rodzicami a dzie\u0107mi\u00a0\u2013 Sk\u0105piec Moliera"},"content":{"rendered":"<nav class=\"nav-menu\">\n<ul class=\"nav-list\">\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#wstep\">Wst\u0119p<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#rozwiniecie\">Rozwini\u0119cie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#kontekst\">Kontekst<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#zakonczenie\">Zako\u0144czenie<\/a><\/li>\n<li class=\"nav-item\"><a class=\"nav-link\" href=\"#tips-na-mature-ustna\">Tips na matur\u0119 ustn\u0105<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/nav>\n<section id=\"wstep\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udd14<\/div>\n<h2>Wst\u0119p<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">Przyczyny nieporozumie\u0144 mi\u0119dzy rodzicami a dzie\u0107mi?<\/h3>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Kluczowe informacje:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Definicja:<\/strong> Nieporozumienia rodzinne to konflikty wynikaj\u0105ce z r\u00f3\u017cnic w systemach warto\u015bci, oczekiwaniach i sposobach postrzegania \u015bwiata mi\u0119dzy pokoleniami.<\/li>\n<li><strong>Przyczyny:<\/strong> r\u00f3\u017cnice \u015bwiatopogl\u0105dowe, materialne interesy, brak komunikacji, nadmierna kontrola rodzic\u00f3w, d\u0105\u017cenie m\u0142odych do niezale\u017cno\u015bci.<\/li>\n<li><strong>Skutki:<\/strong> napi\u0119cia w relacjach, bunt m\u0142odych, izolacja emocjonalna, dramatyczne decyzje \u017cyciowe.<\/li>\n<li><strong>Uniwersalno\u015b\u0107:<\/strong> temat obecny w literaturze od antyku po wsp\u00f3\u0142czesno\u015b\u0107 jako odzwierciedlenie naturalnych proces\u00f3w dojrzewania.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"quote\">\n<p>'Pieni\u0105dze to \u017cycie cz\u0142owieka&#8217; \u2014 Harpagon w 'Sk\u0105pcu&#8217; Moliera<\/p>\n<\/div>\n<p>Konflikt mi\u0119dzy rodzicami a dzie\u0107mi stanowi jeden z najstarszych i najcz\u0119stszych motyw\u00f3w literackich. W r\u00f3\u017cnych epokach przybiera\u0142 r\u00f3\u017cne formy \u2014 od staro\u017cytnych dramat\u00f3w po wsp\u00f3\u0142czesn\u0105 proz\u0119. Literatura pokazuje, \u017ce \u017ar\u00f3d\u0142a nieporozumie\u0144 mi\u0119dzy pokoleniami s\u0105 wielorakie i g\u0142\u0119boko zakorzenione w naturze ludzkich relacji.<\/p>\n<p>TEZA: Nieporozumienia mi\u0119dzy rodzicami a dzie\u0107mi wynikaj\u0105 g\u0142\u00f3wnie z r\u00f3\u017cnic w hierarchii warto\u015bci, odmiennych wizji \u017cycia oraz braku wzajemnego zrozumienia i komunikacji, co prowadzi do konflikt\u00f3w o fundamentalnym znaczeniu dla kszta\u0142towania si\u0119 to\u017csamo\u015bci m\u0142odego pokolenia.<\/p>\n<p>Molier w 'Sk\u0105pcu&#8217; przedstawia klasyczny przyk\u0142ad takiego konfliktu, gdzie materializm i \u017c\u0105dza w\u0142adzy rodzica zderzaj\u0105 si\u0119 z naturalnymi potrzebami emocjonalnymi dzieci, tworz\u0105c dramatyczn\u0105 sytuacj\u0119, kt\u00f3ra znajduje odbicie w wielu p\u00f3\u017aniejszych dzie\u0142ach literatury.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"rozwiniecie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcda<\/div>\n<h2>Rozwini\u0119cie<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">&#8217;Sk\u0105piec&#8217; Moliera \u2014 dramat materialnej obsesji<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">HARPAGON<\/div>\n<p><strong><strong>Kim jest:<\/strong> <\/strong> Sk\u0105py mieszczanin, ojciec Kleanta i Elizy, cz\u0142owiek op\u0119tany przez pieni\u0105dze<\/p>\n<p><strong><strong>Co go spotyka:<\/strong> <\/strong> \u017byje w ci\u0105g\u0142ym l\u0119ku o sw\u00f3j maj\u0105tek, planuje korzystne ma\u0142\u017ce\u0144stwa dla dzieci<\/p>\n<p><strong><strong>Reakcja:<\/strong> <\/strong> Traktuje dzieci jak przedmioty do handlu, ignoruje ich uczucia i pragnienia<\/p>\n<p><strong><strong>Problem:<\/strong> <\/strong> Jego obsesja na punkcie pieni\u0119dzy niszczy relacje rodzinne i prowadzi do alienacji<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">KLEANT I ELIZA<\/div>\n<p><strong><strong>Rola:<\/strong> <\/strong> Dzieci Harpagona, reprezentanci m\u0142odego pokolenia pragn\u0105cego mi\u0142o\u015bci<\/p>\n<p><strong><strong>Teoria\/postawa:<\/strong> <\/strong> Kieruj\u0105 si\u0119 uczuciami, pragn\u0105 wyboru partnera wed\u0142ug w\u0142asnego serca<\/p>\n<p><strong><strong>Zmiana:<\/strong> <\/strong> Od pos\u0142usze\u0144stwa przez bunt do ostatecznego zwyci\u0119stwa uczu\u0107 nad materializmem<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">WALERY I MARIANNA<\/div>\n<p><strong><strong>Kim s\u0105:<\/strong> <\/strong> Ukochani dzieci Harpagona, przedstawiciele prawdziwych warto\u015bci<\/p>\n<p><strong><strong>Dzia\u0142anie:<\/strong> <\/strong> Walka o mi\u0142o\u015b\u0107 wbrew woli despotycznego ojca<\/p>\n<p><strong><strong>Znaczenie:<\/strong> <\/strong> Symbolizuj\u0105 tryumf autentycznych uczu\u0107 nad korzy\u015bci\u0105 materialn\u0105<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf G\u0142\u00f3wna lekcja z 'Sk\u0105pca&#8217;:<\/h3>\n<p>Obsesja na punkcie pieni\u0119dzy prowadzi do degradacji wi\u0119zi rodzinnych. Gdy rodzic traktuje dzieci jako narz\u0119dzie do pomna\u017cania maj\u0105tku, a nie jako osoby z w\u0142asnymi uczuciami i pragnieniami, nieuchronnie dochodzi do konfliktu, kt\u00f3ry mo\u017ce zniszczy\u0107 rodzin\u0119.<\/p>\n<\/div>\n<p>Konflikt w rodzinie Harpagona ma \u017ar\u00f3d\u0142o w fundamentalnej r\u00f3\u017cnicy postaw \u017cyciowych. Ojciec, kieruj\u0105c si\u0119 wy\u0142\u0105cznie materialn\u0105 korzy\u015bci\u0105, widzi w dzieciach jedynie \u015brodek do pomna\u017cania bogactwa. Planuje wyda\u0107 Eliz\u0119 za starszego, bogatego Anzelma, a sam chce po\u015blubi\u0107 m\u0142od\u0105 Mariann\u0119, w kt\u00f3r\u0105 zakochany jest jego syn Kleant.<\/p>\n<p>Harpagon nie rozumie, \u017ce dzieci maj\u0105 prawo do w\u0142asnych uczu\u0107 i wybor\u00f3w. Jego sk\u0105pstwo przybiera formy patologiczne \u2014 oszcz\u0119dza na wszystkim, nawet na jedzeniu dla go\u015bci, co prowadzi do sytuacji komicznych, ale jednocze\u015bnie tragicznych w swojej wymowie.<\/p>\n<p>Kradzie\u017c skarbu Harpagona staje si\u0119 symbolicznym momentem \u2014 ojciec traci to, co kocha najbardziej (pieni\u0105dze), by dzieci mog\u0142y odnale\u017a\u0107 to, co dla nich najwa\u017cniejsze (mi\u0142o\u015b\u0107). Ten paradoks pokazuje, jak bardzo wypaczony jest system warto\u015bci g\u0142\u00f3wnego bohatera.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze fakty z 'Sk\u0105pca&#8217;:<\/h3>\n<ul>\n<li>Harpagon planuje korzystne finansowo ma\u0142\u017ce\u0144stwa dla dzieci, ignoruj\u0105c ich uczucia<\/li>\n<li>Kleant kocha Mariann\u0119, kt\u00f3r\u0105 ojciec chce po\u015blubi\u0107 dla siebie<\/li>\n<li>Eliza jest zakochana w Walerym, ale ma by\u0107 wydana za bogatego starszego m\u0119\u017cczyzn\u0119<\/li>\n<li>Konflikt osi\u0105ga szczyt, gdy Harpagon odkrywa kradzie\u017c swojego skarbu<\/li>\n<li>Rozwi\u0105zanie nast\u0119puje dzi\u0119ki odkryciu prawdziwej to\u017csamo\u015bci postaci \u2014 Anzelm okazuje si\u0119 ojcem Walerego i Marianny<\/li>\n<li>Szcz\u0119\u015bliwy fina\u0142 \u2014 podw\u00f3jne za\u015blubiny wed\u0142ug wyboru serca, nie portfela<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"kontekst\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83e\udded<\/div>\n<h2>Kontekst<\/h2>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">&#8217;Baladyna&#8217; Juliusza S\u0142owackiego \u2014 ambicje rodzic\u00f3w<\/h3>\n<p>W dramacie S\u0142owackiego nieporozumienia mi\u0119dzy matk\u0105 a c\u00f3rkami wynikaj\u0105 z ambicji i ch\u0119ci uzyskania w\u0142adzy. Stara Baladyna, mimo swojej prostoty spo\u0142ecznej, ma wielkie oczekiwania wobec c\u00f3rek, szczeg\u00f3lnie tytu\u0142owej Baladyny. Pragnie dla niej lepszego \u017cycia, ale jej metody prowadz\u0105 do tragedii.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Najwa\u017cniejsze ustalenia:<\/h3>\n<ul>\n<li>Matka narzuca c\u00f3rkom swoj\u0105 wizj\u0119 sukcesu i szcz\u0119\u015bcia<\/li>\n<li>Baladyna pocz\u0105tkowo opiera si\u0119 matczynym ambicjom, p\u00f3\u017aniej ulega im ca\u0142kowicie<\/li>\n<li>Konflikt prowadzi do moralnej degradacji i ostatecznie do \u015bmierci<\/li>\n<li>R\u00f3\u017cnica w stosunku do 'Sk\u0105pca&#8217; \u2014 tu ambicje rodzica prowadz\u0105 do tragicznego ko\u0144ca, nie komediowego rozwi\u0105zania<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">Paralela z 'Sk\u0105pcem&#8217;<\/h3>\n<p>Podobnie jak Harpagon, matka Baladyny traktuje c\u00f3rk\u0119 instrumentalnie \u2014 jako narz\u0119dzie do realizacji w\u0142asnych ambicji. R\u00f3\u017cnica polega na tym, \u017ce w komedii Moliera konflikt ko\u0144czy si\u0119 pogodzeniem, w dramacie S\u0142owackiego \u2014 tragedi\u0105.<\/p>\n<\/div>\n<h3 class=\"subsection-title\">&#8217;Romeo i Julia&#8217; Williama Szekspira \u2014 mi\u0142o\u015b\u0107 contra tradycja<\/h3>\n<div class=\"characters-grid\">\n<div class=\"character-card\">\n<div class=\"character-name\">RODZINY MONTECCHI I CAPULETI<\/div>\n<p><strong><strong>Podej\u015bcie:<\/strong> <\/strong> Kieruj\u0105 si\u0119 tradycj\u0105, honorem rodowym i wrogo\u015bci\u0105 wobec przeciwnego klanu<\/p>\n<p><strong><strong>Dzia\u0142anie:<\/strong> <\/strong> Pr\u00f3buj\u0105 kontrolowa\u0107 \u017cycie uczuciowe swoich dzieci zgodnie z interesami rodzinnymi<\/p>\n<p><strong><strong>Wniosek:<\/strong> <\/strong> Ich nieugi\u0119ta postawa prowadzi do \u015bmierci m\u0142odych kochank\u00f3w i dopiero ta tragedia ko\u0144czy konflikt<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>W tragedii Szekspira nieporozumienia wynikaj\u0105 z dziedzictwa nienawi\u015bci mi\u0119dzy rodami. Rodzice nie potrafi\u0105 zrozumie\u0107, \u017ce mi\u0142o\u015b\u0107 ich dzieci mo\u017ce by\u0107 silniejsza ni\u017c tradycyjne podzia\u0142y. Tu r\u00f3wnie\u017c widzimy instrumentalne traktowanie m\u0142odych \u2014 Julia ma po\u015blubi\u0107 Parysa zgodnie z wol\u0105 rodzic\u00f3w, ignoruj\u0105cych jej uczucia do Romea.<\/p>\n<h3 class=\"subsection-title\">&#8217;Lalka&#8217; Boles\u0142awa Prusa \u2014 pokolenia w konfrontacji z nowoczesno\u015bci\u0105<\/h3>\n<p>W powie\u015bci Prusa obserwujemy subtelniejszy konflikt pokole\u0144. Izabela \u0141\u0119cka, reprezentuj\u0105ca m\u0142ode pokolenie arystokracji, zdaje sobie spraw\u0119 z konieczno\u015bci zmian, ale jest uwi\u0119ziona w tradycyjnych strukturach spo\u0142ecznych narzuconych przez starsze pokolenie. Wokulski, cho\u0107 z mieszcza\u0144stwa, lepiej rozumie ducha czasu ni\u017c arystokratyczne rodziny.<\/p>\n<div class=\"box-definition\">\n<h3 class=\"box-legend\">Kluczowe obserwacje:<\/h3>\n<ul>\n<li>Konflikt mi\u0119dzy tradycyjnymi warto\u015bciami arystokracji a nowymi ideami mieszcza\u0144stwa<\/li>\n<li>M\u0142ode pokolenie rozdarcie mi\u0119dzy lojalno\u015bci\u0105 wobec rodziny a w\u0142asnymi przekonaniami<\/li>\n<li>Nieporozumienia dotycz\u0105 nie tylko spraw osobistych, ale ca\u0142ej wizji spo\u0142ecze\u0144stwa<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"zakonczenie\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\u2705<\/div>\n<h2>Zako\u0144czenie<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">Podsumowanie<\/h3>\n<p>Nieporozumienia mi\u0119dzy rodzicami a dzie\u0107mi w literaturze odzwierciedlaj\u0105 uniwersalne problemy mi\u0119dzypokoleniowe. \u0179r\u00f3d\u0142em konflikt\u00f3w s\u0105 r\u00f3\u017cnice w hierarchii warto\u015bci, odmienne wizje szcz\u0119\u015bcia i \u017cyciowego sukcesu oraz brak wzajemnego zrozumienia. W 'Sk\u0105pcu&#8217; Moliera materialny egoizm rodzica zderzaj\u0105 si\u0119 z naturalnymi potrzebami emocjonalnymi dzieci, co prowadzi do dramatycznego napi\u0119cia.<\/p>\n<\/div>\n<p>Literatura pokazuje r\u00f3\u017cne scenariusze rozwi\u0105zywania takich konflikt\u00f3w \u2014 od komediowego pogodzenia w 'Sk\u0105pcu&#8217;, przez tragiczne zako\u0144czenie w 'Romeo i Julii&#8217;, po spo\u0142eczn\u0105 analiz\u0119 w 'Lalce&#8217;. Wszystkie te utwory \u0142\u0105czy jednak przekonanie, \u017ce prawdziwe wi\u0119zi rodzinne mog\u0105 powsta\u0107 tylko w oparciu o wzajemny szacunek, zrozumienie i komunikacj\u0119, a nie o przymus czy materialn\u0105 korzy\u015b\u0107.<\/p>\n<\/section>\n<section id=\"tips-na-mature-ustna\" class=\"section\">\n<div class=\"section-title\">\n<div class=\"section-icon\">\ud83d\udcdd<\/div>\n<h2>Tips na matur\u0119 ustn\u0105<\/h2>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83d\udccb Checklist &#8211; sprawd\u017a przed matur\u0105:<\/h3>\n<ul class=\"checklist-list\">\n<li data-icon=\"\u2713\">Znam g\u0142\u00f3wne przyczyny konfliktu w rodzinie Harpagona (materializm vs uczucia)<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Umiem scharakteryzowa\u0107 postaw\u0119 Harpagona wobec dzieci i jego motywacje<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Potrafi\u0119 opisa\u0107, jak dzieci reaguj\u0105 na decyzje ojca i dlaczego si\u0119 buntuj\u0105<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Znam rozwi\u0105zanie konfliktu w 'Sk\u0105pcu&#8217; i jego symboliczne znaczenie<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Umiem por\u00f3wna\u0107 konflikt pokole\u0144 w r\u00f3\u017cnych utworach (Sk\u0105piec, Baladyna, Romeo i Julia)<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Potrafi\u0119 wskaza\u0107 uniwersalne przyczyny nieporozumie\u0144 mi\u0119dzy rodzicami a dzie\u0107mi<\/li>\n<li data-icon=\"\u2713\">Znam r\u00f3\u017cnice mi\u0119dzy komediowym a tragicznym uj\u0119ciem tematu w literaturze<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div class=\"box-example\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf Pytania z odpowiedziami:<button id=\"qa-toggle-all\" class=\"qa-toggle\" type=\"button\">Zwi\u0144\/rozwi\u0144 wszystkie<\/button><\/h3>\n<div class=\"qa-list\">\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Jaka jest g\u0142\u00f3wna przyczyna konfliktu mi\u0119dzy Harpagonem a jego dzie\u0107mi?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Obsesja ojca na punkcie pieni\u0119dzy i traktowanie dzieci jako narz\u0119dzi do pomna\u017cania maj\u0105tku, podczas gdy one pragn\u0105 mi\u0142o\u015bci i szcz\u0119\u015bcia.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Dlaczego Kleant i Eliza nie mog\u0105 si\u0119 sprzeciwi\u0107 ojcu otwarcie?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Ze wzgl\u0119du na patriarchalny system spo\u0142eczny XVII wieku, gdzie dzieci by\u0142y ca\u0142kowicie zale\u017cne od woli rodzic\u00f3w, szczeg\u00f3lnie w kwestiach ma\u0142\u017ce\u0144skich.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Jak rozwi\u0105zany zostaje konflikt w 'Sk\u0105pcu&#8217;?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">Dzi\u0119ki odkryciu prawdziwej to\u017csamo\u015bci postaci \u2014 Anzelm okazuje si\u0119 ojcem Walerego i Marianny, co umo\u017cliwia ma\u0142\u017ce\u0144stwa z mi\u0142o\u015bci.<\/div>\n<\/details>\n<details class=\"qa-item\">\n<summary class=\"qa-summary\"><span class=\"qa-caret\">\u25b6<\/span>Czym r\u00f3\u017cni si\u0119 uj\u0119cie konfliktu pokole\u0144 w 'Sk\u0105pcu&#8217; od 'Baladyny&#8217;?<\/summary>\n<div class=\"qa-answer math-content\">W 'Sk\u0105pcu&#8217; konflikt ko\u0144czy si\u0119 pogodzeniem i szcz\u0119\u015bliwym zako\u0144czeniem, w 'Baladynie&#8217; prowadzi do tragedii i \u015bmierci.<\/div>\n<\/details>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n<section id=\"\" class=\"section\">\n<div class=\"box-important\">\n<h3 class=\"box-legend\">\ud83c\udfaf TL;DR &#8211; Kr\u00f3tkie streszczenie<\/h3>\n<p>Nieporozumienia mi\u0119dzy rodzicami a dzie\u0107mi w 'Sk\u0105pcu&#8217; Moliera wynikaj\u0105 z konfliktu warto\u015bci \u2014 materializm Harpagona kontra potrzeba mi\u0142o\u015bci u dzieci. Ojciec, op\u0119tany pieni\u0105dzami, chce narzuci\u0107 dzieciom korzystne finansowo ma\u0142\u017ce\u0144stwa, ignoruj\u0105c ich uczucia. Konflikt ko\u0144czy si\u0119 pogodzeniem dzi\u0119ki interwencji losu. Temat uniwersalny, obecny w literaturze r\u00f3\u017cnych epok \u2014 od komedii po tragedi\u0119.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Konflikt pokole\u0144 w literaturze \u2014 analiza maturalna<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[159],"tags":[235,260,262,259,261],"class_list":["post-879","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-polski","tag-analiza-literacka","tag-konflikt-pokolen","tag-lektury-maturalne","tag-nieporozumienia-rodzinne","tag-skapiec-molier"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=879"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":882,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/879\/revisions\/882"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=879"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=879"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/kierunekmatura.pl\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=879"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}